Abschlüsse an freien Schulen – „Nur“ Werkrealschulabschluss

„Nur“ Werkrealschulabschluss? An den meisten freien Schulen absolvieren die Schülerinnen und Schüler eine Schulfremdenprüfung zum Werkrealschulabschluss. Immer wieder begegne ich besorgten Eltern, die mich darauf ansprechen, was man denn mit diesem Abschluss eigentlich machen könne. Da kursieren die unmöglichsten Gerüchte. Von: der Werkrealschulabschluss ist doch nur ein besserer Hauptschulabschluss, bis zur Frage:“ Kann mein Kind […]

Informelle und beiläufige Bildung

  Wege zur Entschulung der Gesellschaft, oder: Lernen jenseits von Institutionen Auf die Bedeutung entinstitutionalisierten Lernens wird erst in jüngster Zeit in verstärktem Maße und aus unterschiedlichen Sichtweisen hingewiesen(1). Ausgangspunkt sind internationale Diskussionen aus den 1970er Jahren(2), wo erstmals der Stellenwert informellen und nonformalen Lernens – vor allem für Länder der Dritten Welt – hervorgehoben […]

Die schwere Geburt in ein neues Verständnis von Bildung und Lernen

Heute morgen habe ich dem Vortrag von Jesper Juul im Kongress Schools of Trust gelauscht. (siehe Mediathek). Ich mag seine pragmatische Art einfach sehr. Er hat diese wundervolle Gabe, die komplexen Zusammenhänge auf simple und eingängige Art zu erklären. Auch er ist der Meinung, dass Veränderungen für unsere Kinder und Lehrer nicht von ‚oben‘ kommen können. […]

„Fangt einfach an“

Freie Schulen haben derzeit einen starken Zulauf, ihre Wartelisten werden immer länger. Nicht zuletzt haben Filme wie Schools of Trust diese Schulen einem breiteren Publikum bekannt gemacht. Christoph Schuhmann, Macher dieses Films, ist selbst Lehrer an einer Freien Schule und gibt sein Wissen über die Gründung einer Freien Schule in Workshops weiter. INTERVIEW MIT CHRISTOPH […]

Die Schule den Schülern

Um wen oder was geht es in der Schule? Eigentlich doch um die Schüler oder? Doch leider widerspricht die Realität der Theorie. Wagt man heute einen Blick in die Klassenzimmer, so wird man viele motivationslose Schüler und genervte Lehrer finden, die die Zeit miteinander totschlagen, um die Reise bis zu den Prüfungen zu überstehen. Und […]

„Schüler und Lehrer sind die eigentlichen Experten des Bildungssystems“

Interview mit Louie Montoya, „Experience Designer“ in der Business Innovation Factory Anmerkung: Ich habe dieses Interview auf einer Bildungskonferenz geführt, die ich dieses Jahr mit ein paar meiner Kommilitonen besucht habe. Für mich war es die erste Bildungskonferenz ausserhalb der EUDEC Konferenzen und ich war ziemlich schockiert wie wenig es eigentlich um die Schüler selbst ging […]