Kinder sind keine Fässer

„Kinder sind keine Fässer, die gefüllt, sondern Feuer, die entzündet werden wollen.“ Rabelais 1490 – 1553 Hilfe! Ich habe eine Phobie gegen Arbeitsblätter. Das ist nicht schlimm, sagst du? Aber ich bin Lehrerin. Mit einer solchen Phobie steht man in meinem Berufsfeld ziemlich alleine da auf weiter Flur. Das ist nicht leicht, ich will mich […]

Bitte nicht verwechseln! – Altersmischung, Gleichberechtigung und Gerechtigkeit

Co-Autorin: Jenny Diener Seit jeher bilden Jahrgangsklassen ein fundamentales Kennzeichen unseres Schulsystems: Generationen an Eltern haben sich inzwischen daran gewöhnt und hoffen, dass auch ihre Kinder in diesen scheinbar homogenen Clustern aufwachsen. Auch Lehrpersonen selbst haben nie etwas anderes kennengelernt: „Es war ja schon immer so!“ Wie so oft müssen Traditionen und Gewohnheiten nicht immer […]

Man in the Mirror

Was sich angehende Lehrer fragen sollten Co-Autor: Jenny Diener If you wanna make the world a better place, take a look at yourself then make a change. I’m starting with the Man In The Mirror. I’m asking him to change his ways. (Wenn du Welt zu einem besseren Ort machen möchtest, werfe einen Blick auf […]

Warum ich dennoch an einer staatlichen Schule unterrichte

Die Flamme brennt Ich habe sie in mir, diese lodernde Flamme, die vom Glauben genährt wird, dass Bildung anderes gestaltet werden muss, als es aktuell an den meisten staatlichen Regelschulen geschieht. Sie brennt stetig und flackert immer mal wieder stärker auf, wenn ich Filme sehe wie „Alphabet“ oder „Schools of Trust“, wenn ich Bücher lese […]

Perversion der Pädagogik

Co-Autor: Pascal Kihm Stellen wir uns vor, Svenja läge müde und erschöpft zu Hause im Bett, dann würde ihre Mutter vermutlich mit der Hand an die Stirn ihres Kindes greifen, um zu erfühlen, ob es Fieber hat. Das könnte ja schließlich erklären, weshalb sich Svenja so krank fühlt. Weil die Mutter nach dem Erfühlen immer […]

Was bleibt wirklich hängen?

Beobachtungen und Gedanken bei der Hausaufgabenbetreuung an einem Gymnasium   „Herr Schnell, können Sie mir genau erklären wie das mit der Linsenspiegelung funktioniert?“ Physik, 7. Klasse, Gymnasium. Thema Optik und Akustik. Ich schlucke. „Da müsst ihr mal nebenan fragen. Der Betreuer dort studiert Physik.“ Neben meinem Lehramtsstudium arbeite ich einmal in der Woche nachmittags an […]